LENGUA etiketadun mezuak erakusten. Erakutsi mezu guztiak
LENGUA etiketadun mezuak erakusten. Erakutsi mezu guztiak
2016(e)ko maiatzaren 25(a), asteazkena
2015(e)ko ekainaren 15(a), astelehena
LH 6. MAILA: BERANGOKO ALKATESA ANDREAK GURE LANA SARITU DIGU
Ana Isabel Landak, Berangoko Alkatesa Andreak, gure liburua jaso du eta Simon de Otxandategi saria eman digu.
2015(e)ko maiatzaren 26(a), asteartea
HACE MAZO TIEMPO...
Datorren
astelehenean, ekainaren 1ean, 6. Mailako ikasleok gaztelaniako saioetan idatzi
dugun eleberri proiektua aurkeztuko dugu Berangoko Kultur Etxeko areto nagusian.
Ekitaldian,
liburuaren argitalpenera heltzeko jarraitu ditugun pausuei buruz hitz egingo dugu.
Bertara hurbiltzen direnen galderei erantzuteko tartea ere egongo da.
Aretoaren
edukiera dela eta, saioa eskolako ikasleei eta 6. mailako senideei luzatu zaie
gonbidapena. Hala ere, gauden tokian gaudela, idazleok zuen galderei
erantzuteko prest gaude.
Liburua dagoeneko
Amazonen salgai dago, bai paperezko edizioa,
bai liburu elektronikoa. Salmentekin
lortzen den dirua eskolako liburutegia osatzeko erabiliko da.
El próximo lunes, día 1 de junio, los alumnos y alumnas de
sexto vamos a presentar en el salón de actos del Berago Kultur Etxea el proyecto de escritura que hemos desarrollado durante este año.
En la charla hablaremos sobre los pasos que hemos seguido
hasta la publicación de este libro. Habrá, por supuesto, tiempo para responder
a las preguntas de los asistentes.
Debido al aforo del local, se ha invitado a los alumnos del
centro y a los familiares de los autores.
En cualquier caso, estaremos encantados de responder a cualquier pregunta que
tengáis, estemos donde estemos.
El libro ya está a la venta en Amazon,
tanto la edición impresa como la digital. Todas las ventas serán destinadas a
la biblioteca del centro.
¿Puede alguien de 12 años escribir un libro? Nosotros creemos
que sí. Los alumnos de
sexto de primaria de la escuela Berango-Merana os invitamos a viajar por los
mundos que hemos creado.
Parece
que un meteoro gigante se acerca hacia la Tierra, pero nadie cree al joven
científico que lo ha descubierto.
Algo tan tranquilo como una excursión de pesca
va a complicarse, Janusz y sus amigos tendrán que hacer frente a un suceso
inesperado.
Nadie
antes había oido hablar de los diamantes morados de Notenagua. Una fotógrafa
muda y su compañero están en grave peligro, perseguidos por la mafia.
El
concurso de baile va a ser saboteado, y Luca tendrá que esforzarse al máximo si
desea ganarlo. ¿Podrá?
¿Le
saldrá algo bien a Fran? ¿Podrá Jimena desenmascarar al asesino de Irati?
¿Saldrán de una pieza Migue y Pere de la cueva del tesoro?
Acción y
misterio, la edad media y el futuro, amistad y grandes enemigos, personajes
clásicos y modernos.
Este es
un proyecto de escritura, que cláramente, se nos ha ido de las manos.
Esperamos
sinceramente que lo disfrutéis.
2015(e)ko maiatzaren 5(a), asteartea
2015(e)ko apirilaren 28(a), asteartea
2014(e)ko urriaren 2(a), osteguna
2014(e)ko urriaren 1(a), asteazkena
LOS TIPOS DE ORACIÓN SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE
LOS TIPOS DE ORACIÓN SEGÚN LA INTENCIÓN DEL
§ ENUNCIATIVAS
Para informar sobre algo
Afirmativas:
He comprado el pan
Negativas:
No he comprado el pan
§ INTERROGATIVAS
Para preguntar algo
¿Has
comprado el pan?
§ EXCLAMATIVAS
Para expresar sorpresa, alegría, tristeza, …
¡Se me
ha olvidado comprar el pan!
§ EXHORTATIVAS
Para dar ordenes o prohibir
¡Vete a
comprar el pan!
§ OPTATIVAS
Para formular deseos
¡Ojalá haya comprado pan recién
hecho!
§ DUBITATIVAS
Para expresar duda
Quizás
haya comprado el pan
§ POSIBILIDAD
Para expresar una suposición
Probablemente ya habrá comprado el
pan
2014(e)ko apirilaren 28(a), astelehena
2014(e)ko martxoaren 28(a), ostirala
2014(e)ko otsailaren 13(a), osteguna
2014(e)ko otsailaren 10(a), astelehena
2014(e)ko urtarrilaren 23(a), osteguna
LH 6. MAILA: ORTOGRAFÍA "LA LETRA Y"
Hemen daukazue Y hitzen amaieran lantzeko ariketa bat.
Eta hemen aditzekin
2014(e)ko urtarrilaren 17(a), ostirala
LH 6. MAILA: EXPOSICIÓN ORAL: "LOS INVENTOS"
El guión de trabajo debe incluir todos estos puntos:
-Nombre del invento o aparato.
-Historia del aparato: Antecedentes, precursores...
-Inventor (si lo hubiera).
-Desarrollo, evolución: Material, forma, tipos, alternativas ...
-Importancia del invento.
-Utilidades.
-Perspectiva de futuro.
-Opinión / conclusiones.
Evaluaremos diferentes aspectos de la exposición como: el saludo, la despedida el apoyo visual, la cohesión, la coherencia, la claridad, la riqueza de vocabulario, la vocalización, la capacidad comunicativa, la adecuada expresión no verbal (miradas, gestos...)
2013(e)ko abenduaren 18(a), asteazkena
LH 3. ZIKLOA PARCHÍS ORTOGRÁFICO
ATRÉVETE A JUGAR UNA PARTIDA DE PARCHÍS DEMOSTRANDO TUS CONOCIMIENTOS ORTOGRÁFICOS PARA GANAR A TUS RIVALES.
2013(e)ko abenduaren 11(a), asteazkena
2013(e)ko azaroaren 28(a), osteguna
2013(e)ko azaroaren 25(a), astelehena
LH 6. MAILA ¿PARA QUÉ SIRVE LA TILDE?
A ver si sois capaces de encontrar la lógica a este reto:
Cual es una palabra de cuatro letras, que tiene tres letras, cuando se escribe con 6, raramente consta de 9, mientras tiene 8, y nunca se escribe con 5.
(La clave está en la tilde)
2013(e)ko urriaren 21(a), astelehena
2013(e)ko urriaren 8(a), asteartea
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