2013(e)ko abenduaren 19(a), osteguna
2013(e)ko abenduaren 18(a), asteazkena
LH 3. ZIKLOA PARCHÍS ORTOGRÁFICO
ATRÉVETE A JUGAR UNA PARTIDA DE PARCHÍS DEMOSTRANDO TUS CONOCIMIENTOS ORTOGRÁFICOS PARA GANAR A TUS RIVALES.
2013(e)ko abenduaren 11(a), asteazkena
2013(e)ko abenduaren 4(a), asteazkena
LH 3. ZIKLO PAKEA BIZKAIA
Idazlanen lehiaketarako klikatu ondorengo estekan
http://www.pakeabizkaia.com/eu/proyecto-pakea/rincon-escolar/tu-historieta/
Bitartean hemen dituzue bisitaldian ateratako argazkiak. Marinel profesionalak ematen duzue
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Bitartean hemen dituzue bisitaldian ateratako argazkiak. Marinel profesionalak ematen duzue
2013(e)ko azaroaren 28(a), osteguna
2013(e)ko azaroaren 27(a), asteazkena
LH 6. MAILA NONDIK DATOR HIRUROGEITAR ZENBAKUNTZA SISTEMA?
HIRUROGEITAR ZENBAKUNTZA SISTEMA aintzineko Mesopotamian
(gaur egungo Iran eta Irak direnak) asmatu zuten kontatzeko.
Mesopotamian bi eskuz erabiltzen zituzten, gauzak eskuineko eskuko falangeak kontatzen zituzten eta 12 baino gehiago baziren orduan beste eskuarekin gordetzen zuten kontatutako dozena. Modu honetan bi eskuak bete bete zeudenean 60 bateko kontatuta zituzten.
2013(e)ko azaroaren 25(a), astelehena
LH 6. MAILA ¿PARA QUÉ SIRVE LA TILDE?
A ver si sois capaces de encontrar la lógica a este reto:
Cual es una palabra de cuatro letras, que tiene tres letras, cuando se escribe con 6, raramente consta de 9, mientras tiene 8, y nunca se escribe con 5.
(La clave está en la tilde)
2013(e)ko azaroaren 22(a), ostirala
2013(e)ko azaroaren 21(a), osteguna
LH 3. ZIKLOA ASTINDU GARUNA LAGUNA ( II )
Gizon bat gela itxita bateko ate aurrean dago. Kanpoan hiru interruptore daude eta gela barruan bonbila itzalita bat dago. Hiru interruptoreen artean argia pizten duena bakarra dago.
Zelan jakin zuen gure gizonak zein zen interruptore egokia gelan sartu bezain laster?
2013(e)ko azaroaren 15(a), ostirala
LH 3 ZIKLOA ASTINDU GARUNA LAGUNA ( I )
ASTERO PENTSATZEKO BURUKETAREN BAT JARRIKO DIZUEGU EA ASMATZEN BADUZUEN, ZAILAK BAITIRA
BIDE ZUZENA
BIDE ZUZENA
Bidaiari bat bide gurutze batean zegoen galduta. Bide bat egokia zen eta bestea arrizkutsua. Han bizi ziren bi iratxo agertu zitzaizkion , Hauetariko batek beti egia esanten zuen iratxoa zen, bestea; aldiz, gezurtero hutza.
Bidaiariak nor zen nor jakin barik eta galdera bakar batez bide egokia aukeratu zuen.
Zein izan zen galdera hori?
2013(e)ko azaroaren 14(a), osteguna
2013(e)ko azaroaren 13(a), asteazkena
2013(e)ko azaroaren 12(a), asteartea
2013(e)ko azaroaren 7(a), osteguna
2013(e)ko urriaren 31(a), osteguna
2013(e)ko urriaren 30(a), asteazkena
2013(e)ko urriaren 29(a), asteartea
LH 6. MAILA ZENBAKI OSOEN AZTERKETA PRESTATZEKO
ZORITZARREZ ERREPASATZEKO EZ DUT EUSKARAZ EZER AURKITU, BAINA HAU BALIGARRIA DELA USTE DUT. APROBETZATU ERREPASATZEKO.
2013(e)ko urriaren 24(a), osteguna
2013(e)ko urriaren 21(a), astelehena
LH 6. MAILA KOORDENATU CARTESIARRAK
Je pense, donc je suis
Penso, llavors existeixo
Penso logo existo
Pienso, luego existo
Cogito ergo sum
I think, therefore I am
2013(e)ko urriaren 17(a), osteguna
2013(e)ko urriaren 16(a), asteazkena
2013(e)ko urriaren 14(a), astelehena
LH 6. MAILA ATLAS ANATOMIKOA
2013(e)ko urriaren 8(a), asteartea
2013(e)ko urriaren 2(a), asteazkena
LH 6. MAILA EL ACENTO(1)
Las palabras se clasifican según su acento en:
Agudas – Son las que se acentúan en la última sílaba.
Ejemplos – Reloj, Pastel, Subió
Estas palabras solo llevan tilde (acento gráfico) cuando terminan en n, s o vocal.
Llanas – Son las palabras que se acentúan en la penúltima sílaba.
Ejemplos: Pérez, Sope, Cortina
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante excepto en n o s.
Esdrújulas – Son las palabras que se acentúan en la antepenúltima sílaba.
Ejemplos: Pájaro, mágica, mamífero
Estas palabras siempre llevan tilde.
Sobreesdrújulas – Son las palabras que se acentúan en una sílaba antes de la antepenúltima.
Ejemplos: Dígamelo, pásamelo, dócilmente
Estas palaras también siempre llevan tilde.
Aquí tienes unos ejercicios para que practiques con lo que has aprendido. Puedes copiarlos y pegarlos en un documento de texto. Office u OpenOffice
II. Marca con una X las palabras agudas
III. Escribe la palabra esdrújula que derive de las siguientes palabras. Sigue el ejemplo.
IV. Anota en el espacio en blanco la sílaba tónica (la sílaba dónde recae el acento) de las siguientes palabras. Ten en cuenta que ninguna debe llevar tilde.
V. Anota una A en las palabras agudas, una Ll en las palabras llanas, una E en las palabras esdrújulas y una S en las palabras sobreesdrújulas. Ninguna de las palabras se escribe con acento ortográfico ( ´ ).
Agudas – Son las que se acentúan en la última sílaba.
Ejemplos – Reloj, Pastel, Subió
Estas palabras solo llevan tilde (acento gráfico) cuando terminan en n, s o vocal.
Llanas – Son las palabras que se acentúan en la penúltima sílaba.
Ejemplos: Pérez, Sope, Cortina
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante excepto en n o s.
Esdrújulas – Son las palabras que se acentúan en la antepenúltima sílaba.
Ejemplos: Pájaro, mágica, mamífero
Estas palabras siempre llevan tilde.
Sobreesdrújulas – Son las palabras que se acentúan en una sílaba antes de la antepenúltima.
Ejemplos: Dígamelo, pásamelo, dócilmente
Estas palaras también siempre llevan tilde.
Aquí tienes unos ejercicios para que practiques con lo que has aprendido. Puedes copiarlos y pegarlos en un documento de texto. Office u OpenOffice
Ejercicios
I. Escribe una A en las palabras agudas, una Ll en las palabras llanas, una E en las palabrasesdrújulas y una S en las palabras sobreesdrújulas.| Camión | Océano | ||
| París | Comezón | ||
| Árbol | Mármol | ||
| Cómpralo | Espátula | ||
| Ábaco | Repítemelo | ||
| Perfección | Árboles | ||
| Hábil | Régimen | ||
| Déficit | Bolívar | ||
| Caótico | Fantástico | ||
| Camino | Caminó | ||
| Benítez | Éxtasis | ||
| Término | Caminará | ||
| Terminó | Lápiz |
II. Marca con una X las palabras agudas
| Camarón | Talismán | ||
| Pacífico | Goloso | ||
| Sábado | Cantar | ||
| Limón | Mesa | ||
| Búfalo | Yucatán | ||
| Dócil | Centésimo | ||
| Mástil | Manzana | ||
| Llorar | Chamarra | ||
| Fumigar | Néctar | ||
| Club | Buscar | ||
| Beso | Correr | ||
| Chícharo | Inglés | ||
| Líquido | Fumar | ||
| Honesto | Mágico | ||
| Débil | Árbol |
III. Escribe la palabra esdrújula que derive de las siguientes palabras. Sigue el ejemplo.
| Mago | Mágico |
| Medicina | |
| Musical | |
| Cosmos | |
| Historia | |
| Energía | |
| Fantasía | |
| Academia | |
| Buscar | |
| Caos |
IV. Anota en el espacio en blanco la sílaba tónica (la sílaba dónde recae el acento) de las siguientes palabras. Ten en cuenta que ninguna debe llevar tilde.
| Actividad | Animal | ||
| Ingles | Lobo | ||
| Patinar | Estepa | ||
| Director | Color | ||
| Acarreo | Goma | ||
| Metal | Marcar | ||
| Pared | Lunes | ||
| Libro | Azul | ||
| Martes | Español | ||
| Cuadro | Literatura | ||
| Argentina | Virtud |
V. Anota una A en las palabras agudas, una Ll en las palabras llanas, una E en las palabras esdrújulas y una S en las palabras sobreesdrújulas. Ninguna de las palabras se escribe con acento ortográfico ( ´ ).
| Amor | Madrid | ||
| Arbitro | Pincel | ||
| Musical | Playa | ||
| Regalo | Maleta | ||
| Espejo | Campana | ||
| Visual | Leña | ||
| Escuchar | Enseñar | ||
| Romper | Enseño | ||
| Estrella | Computadora | ||
| Caballo | Perro | ||
| Perejil | Gato | ||
| Piloto | Arañar |
2013(e)ko urriaren 1(a), asteartea
2013(e)ko irailaren 30(a), astelehena
2013(e)ko irailaren 24(a), asteartea
LH 6. MAILA DON QUIJOTE DE LA MANCHA
CLICANDO EN LA IMAGEN PODRÁS ENTRAR EN EL MARAVILLOSO MUNDO DE DON QUIJOTE.
2013(e)ko irailaren 20(a), ostirala
2013(e)ko irailaren 19(a), osteguna
2013(e)ko irailaren 17(a), asteartea
2013(e)ko irailaren 16(a), astelehena
LH 5. ETA 6.MAILA HITZ PASA JOKUA
HITZ PASA TELESAIOA GUSTATZEN ZAIZUE? EUSKERAZ PIXKA ZAILAGOA BADA ERE SAIATU JOLASTEN. KLIKATU IRUDIAN.
2013(e)ko irailaren 12(a), osteguna
LH 6: MAILA GAUEKO (Gauaren izakia)
Euskera saioan gaur gaueko eta ahozko literaturari buruz tratatu dugu. Bideo honetan GAUEKOri buruzko informazioa jaso dezakezue.
 |
Oiartzungo baserritar neska gazte batek egin omen zuen apustu, baietz iturritik ura ekarri gauerdia ondoren. Atera zen baserritik ontzi batekin ura ekartzeko asmotan, baina ez zen gehiago itzuli. Handik denbora batera, neskatxaren ontzia, hutsik, eta odol tanta batzuk jausi omen ziren baserriko tximiniatik behera.
|
2013(e)ko irailaren 6(a), ostirala
LH 5. MAILAKO ORDUTEGIA
ASTELEHENA |
ASTEARTEA |
ASTEAZKENA |
OSTEGUNA |
OSTIRALA |
|
|
ingurune |
INGELESA |
ingurune |
matematika |
euskara |
10:00-11:00 |
euskara |
ingurune |
GAZTELANIA |
ERL/ ALT |
ERL/ ALT |
11:00-11:30 |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
|
MUSIKA |
matematika |
INGELESA |
GAZTELANIA |
INGELESA |
|
GAZTELANIA |
euskara |
euskara |
H.F |
plastika |
|
matematika |
GATZELANIA |
matematika |
H.F |
tutoretza |
LH 6.B MAILAKO ORDUTEGIAK
ASTELEHENA |
ASTEARTEA |
ASTEAZKENA |
OSTEGUNA |
OSTIRALA |
|
9:00-10:00 |
EUSKERA |
EUSKERA |
EUSKERA |
INGELESA |
ERL/ ALT |
|
MATE |
INGELESA |
GAZTELANIA |
INGURU |
MATE
|
11:00-11:30 |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
|
GAZTELANIA |
MATE |
MATE |
GAZTELANIA |
GAZTELANIA |
|
INGURU |
H.F. |
INGURU |
EUSKERA |
INGELESA |
|
HIRITART. |
H.F. |
TUTORETZA |
PLASTIKA |
MUSIKA |
LH 6.A MAILAKO ORDUTEGIAK
ASTELEHENA
|
ASTEARTEA |
ASTEAZKENA |
OSTEGUNA |
OSTIRALA |
|
9:00-10:00 |
EUSKERA |
MATE |
EUSKERA |
INGURU |
ERL/ ALT |
10:00-11:00 |
MATE |
EUSKERA |
GAZTELANIA |
INGELESA |
MATE |
11:00-11:30 |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
Jostaldia |
11:30-12:30 |
GAZTELANIA |
INGELESA |
MATE |
GAZTELANIA |
GAZTELANIA |
14:30-15:15 |
H.F. |
INGURU |
PLASTIKA |
EUSKERA |
INGURU |
15:15-16:00 |
H.F. |
HIRITART. |
TUTORETZA |
MUSIKA |
INGELESA |
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